Team – EduTec Science

Nov42020 by Daniele Di MitriNo Comments

Daniele Di Mitri joins the team

Team — November 4, 2020

As of 1st November 2020, dr. Daniele Di Mitri joins the EduTec team as a research group leader and postdoctoral researcher. Daniele's research focuses on how to support multimodal learning activities, i.e. activities not mediated by a typical computer. While his primary research field is Multimodal Learning Analytics (MMLA) Daniele's is also passionate about Artificial Intelligence in Education and interaction between Humans and AI. Daniele received his PhD at the Education Faculty of the Open University of The Netherlands and completed a one year of research in the Centre for Actional Research (CAROU). At EduTec @ DIPF Daniele will embark in different projects dealing with the use of Artificial Intelligence for supporting both general academic and school education activities, physical rehabilitation and sports. These techniques include the development of intelligent…

Jan312020 by Prof. Dr. Hendrik DrachslerNo Comments

Personalia

Team — January 31, 2020

On 01.02.2020 Dana Kube started as European Project Coordinator at the EduTec group. Dana manages international scientific cooperation projects such as a strategic partnership in schools co-funded by the European Commission. She started her career as a social science researcher and project staff in 2016 working in several EU projects in the field of education in the Western Balkans and Northern Africa. She then supported the German Development cooperation agency in Frankfurt and joined the DIPF staff in 2019. More details about Dana can be found on her personal profile page.

Mar312019 by Nicole ElkerNo Comments

New team member

Team — March 31, 2019

Dr. Oliver Schneider joined us in the project Innovationsforum Trusted Learning Analytics funded by the DigLL project. Before he had a chair on Multimedia-Technologie, at the University of applied science in Darmstadt, Germany. His main subjects are: Multimediatechnics Web-Applikationen Social Media and Learning Management Systeme

Mar192019 by Prof. Dr. Hendrik DrachslerNo Comments

Best Demo Award at LAK19

Team — March 19, 2019

Jan Schneider und Hendrik Drachsler wurden auf der neunten International Learning Analytics and Knowledge Conference in den USA (siehe „Neues aus den Abteilungen“) gemeinsam mit Daniele Di Mitri von der Open University of the Netherlands (links) mit dem „Best Demonstration Award ausgezeichnet“ – für ihre Präsentation „Multimodal Tutor Builder Kit“.

Nov72018 by Nicole ElkerNo Comments

Personalia

Team — November 7, 2018

Zum 01. November 2018 begann Atezaz Ahmad als Wissenschaftlicher Mitarbeiter zur Promotion im Informationszentrum Bildung. Im BMBF-geförderten Verbundprojekt »Digitale Bildungsarchitekturen – EduArc« ist Herr Ahmad für Aufbau, Weiterentwicklung und Evaluierung eines Metadaten-Schemas für Bildungsressourcen zuständig.

Dec132017 by Nicole ElkerNo Comments

Personalia

Team — December 13, 2017

Am 15. Oktober 2017 hat Sebastian Wollny als Wissenschaftlicher Mitarbeiter zur Promotion im Arbeitsbereich Informationsmanagement anfangen. Schwerpunkte seiner Arbeit sind Learning und Web-Analytics sowie Nutzungsanalyse. Zum 01. November 2017 fing Daniel Biedermann als Wissenschaftlicher Mitarbeiter zur Promotion im Bereich Datenwissenschaft mit Schwerpunkt Learning Analytics Dashboards an. Zum 15. November 2017 fing George-Petru Ciordas-Hertel, ebenfalls als Wissenschaftlicher Mitarbeiter zur Promotion im Bereich Datenwissenschaft mit Schwerpunkt Predictive Analytics und new Sensor Technologies an. Am 01. Dezember begann Jan Schneider, der als PostDoc im Bereich Datenwissenschaft mit dem Schwerpunkt Multimodal Learning Analytics.

Jun142017 by Nicole ElkerNo Comments

Personalia

Team — June 14, 2017

Juni 2017 hat Prof. Drachsler seine Professur mit dem Schwerpunkt »Educational Technologies« im Informationszentrum Bildung angetreten. In enger Zusammenarbeit mit dem TBA-Bereich des Informationszentrums Bildung und der Frankfurter Goethe-Universität werden in den kommenden Jahren ein eigenes Forschungsprogramm ausgearbeitet und Projekte im Bereich der Bildungstechnologien angestoßen.