Publication Archives - Page 17 of 17

Nov142018 by Atezaz AhmadNo Comments

LAK 19

Die folgenden Paper wurden für die »9th International Learning Analytics and Knowledge Conference« (LAK 2019) vom 04. bis 08. März in Arizona akzeptiert: Di Mitri, D., Schneider, J., Klemke, R., Specht, M. & Drachsler, H. (2019). »Read Between the Lines: An Annotation Tool for Multimodal Data for Learning«. In: Proceedings of International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Arizona, US, March 7–9, 2019 (LAK ’19) [Full Paper] Schneider, J., Di Mitri, D. & Drachsler, H. (2019). »Multimodal Tutor Builder Kit«. In: Proceedings of International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Arizona, US, March 7–9, 2019 (LAK ’19) [Demo Paper] Schneider, J., Di Mitri, D. & Drachsler, H. (2019). »Multimodal Learning Analytics Runtime Framework«. In: Proceedings of International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Arizona, US, March 7–9, 2019 (LAK ’19).…

Sep192018 by Atezaz AhmadNo Comments

»Deutsche E-Learning-Fachtagung Informatik« (DeLFI) 2018

Conference, Publication, Workshop

Unter dem Motto »Digitalisierungswahnsinn? — Wege der Bildungstransformation« fand vom 10. bis 13. September an der Goethe-Universität in Frankfurt die »Deutsche E-Learning-Fachtagung Informatik« (DeLFI) 2018 statt. Hendrik Drachsler war Mitglied des Organisations- und Programmkomitees, das Informationszentrum Bildung mit verschiedenen weiteren Aktivitäten vertreten: ▪ Workshop: Learning Analytics mit Hendrik Drachsler als Chair und einem Impulsvortrag von Frank Goldhammer & Ulf Kröhne zum Thema »Learning Analytics from an educational assessment point of view« sowie dem Panel »Learning Analytics and Assessment« mit Hendrik Drachsler & Frank Goldhammer als Diskutanten ▪ DeLFI Session: Learning Analytics mit Hendrik Drachsler als Chair ▪ Poster der Informationsstelle OERinfo (und entsprechender Beitrag im Tagungsband): Der Beitrag von Ingo Blees & Luca Mollenhauer ist zu finden unter: https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/16965. Die Proceedings der Tagung sind veröffentlicht unter: https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/16940/.

Sep192018 by Atezaz AhmadNo Comments

DeLFI und HDI 2018

Conference

Unter dem gemeinsamen Motto »Digitalisierungswahnsinn? — Wege der Bildungstransformation« fanden vom 10. bis 13. September an der Goethe-Universität in Frankfurt die Deutsche E-Learning-Fachtagung Informatik (DeLFI) 2018 und 8. Fachtagung für Hochschuldidaktik der Informatik (HDI) statt. Das DIPF war wieder mit verschiedenen Aktivitäten im Rahmen der DeLFI vertreten; eine Auswahl: ▪ Workshop: Learning Analytics mit Hendrik Drachsler als Chair und - einem Impulsvortrag von Frank Goldhammer & Ulf Kröhne zum Thema »Learning Analytics from an educational assessment point of view« sowie - dem Panel »Learning Analytics and Assessment« mit Hendrik Drachsler & Frank Goldhammer als Diskutanten ▪ DeLFI Session: Learning Analytics mit Hendrik Drachsler als Chair. Hendrik Drachsler war außerdem Mitglied des Organisations- und Programmkomitees der DeLFI 2018.

Sep122018 by Atezaz AhmadNo Comments

EC-TEL 2018

Conference, Publication, Workshop

http://www.ec-tel.eu/ Auf der EC-TEL [»European Conference of Technology-Enhanced Learning«] 2018 vom 03. bis 06. September in Leeds, UK, war das Team von Prof. Drachsler mit mehreren Beiträgen vertreten: 4 Full Papers und 1 Poster waren bei der Einreichung akzeptiert worden. Hendrik Drachsler fungierte außerdem als General Chair der Veranstaltung und ist Mitherausgeber der Proceedings [https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-98572-5].

Jul252018 by Atezaz AhmadNo Comments

Publikation

Publication

IoT and Wearables smart devices, eye-trackers and other camera systems, and self‐programmable microcomputers such as Raspberry Pi and Arduino are becoming accessible to the general public. These types of devices create new data sources, which can be used to investigate learning. To drive this investigation forward, Prof. Dr. Hendrik Drachsler and Dr. Jan Schneider from the Educational Technologies group at the DIPF compiled a Special Issue volume on Multimodal Learning Analytics (MMLA) for the Journal of Computer Assisted Learning. This is the first special issue on the topic of MMLA that has ever been published in a scientific journal. It consists of seven scientific publications, which cover topics such as: The definition of a conceptual model for mapping Multimodal Data and learning. The use of gestures for mathematical tutoring systems.…

Jun62018 by Atezaz AhmadNo Comments

International Student Design Content 2018

Award, Publication

Jan Schneider, Habilitand in der Forschungsgruppe von Hendrik Drachsler, hat Ende Mai den »International Student Design Content 2018« für eines seiner Forschungsprojekte gewonnen: http://slerd.org/2018/index.php/contest. Wir gratulieren.

Oct182017 by Atezaz AhmadNo Comments

EC-TEL 2017

Publication

At the EC-TEL 2017, Prof. Drachsler presented three projetcs from the PhD projects of Ioana Jivet, Maren Scheffel, and Marcel Schmitz. Jivet Ioana/Scheffel Maren/Drachsler, Hendrik/Specht, Marcus. (2017): »Awareness Is Not Enough: Pitfalls of Learning Analytics Dashboards in the Educational Practice«. In: Lavoué É., Drachsler H., Verbert K., Broisin J., Pérez-Sanagustín M. (eds) Data Driven Approaches in Digital Education. EC-TEL 2017. Lecture Notes in Computer Science, vol 10474. Springer, Cham. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-66610-5_7 Scheffel, Maren/Drachsler, Hendrik/Toisoul, Christian/Ternier, Stefaan/Specht, Marcus (2017): »The Proof oft he Pudding: Examining Validity and Reliability oft he Evaluation Framework for Learning Analytics«. In: Lavoué É., Drachsler H., Verbert K., Broisin J., Pérez-Sanagustín M. (eds) Data Driven Approaches in Digital Education. EC-TEL 2017. Lecture Notes in Computer Science, vol 10474. Springer, Cham. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-66610-5_15 Schmitz, Marcel/Limbeek, Evelien van/Greller, Wolfgang/Drachsler,…