Meine KI-Forschung hilft dabei, produktive Lernverläufe zu identifizieren und Kompetenzen zu verbessern

Meine KI-Forschung hilft dabei, produktive Lernverläufe zu identifizieren und Kompetenzen zu verbessern

Artificial Intelligence, Higher Education, Multimodal Learning Analytics, Press
[This article appeared on bildungsserver.de and it was written by Christine Schumann for Deutscher Bildungsserver] Wie bei digitalen Lerneinheiten entstehende Daten für personalisiertes Feedback genutzt werden können. FRAGEN AN Daniele Di Mitri, der im April 2021 in der Kategorie Geistes- und Sozialwissenschaften zum AI-Newcomer des Jahres gewählt wurde. Am DIPF | Leibniz-Institut baut er gerade eine Forschungsgruppe zum Thema Künstliche Intelligenz auf, um verantwortungsvolle KI-Systeme für die Bildung zu entwickeln. Zurzeit konzentrieren sich seine Arbeiten auf praktische Lernaufgaben – und nicht auf allgemeine Lernsituationen im Klassenzimmer. Herr Di Mitri, sind Sie stolz auf Ihre Auszeichnung als „AI Newcomer“ des Jahres 2021? Ja, ich bin begeistert, dass ich im Rahmen des KI-Camps zum „AI Newcomer of 2021“ gewählt wurde. Das KI-Camp ist das nationale Event in Deutschland zur Künstlichen Intelligenz, das das Bundesministerium für…
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